И вот они ползут по пустынной местности, три черепахи.
Первая черепаха путает прошлое с тем, что будет,
Запад, восток, спереди или сзади,
Ищет точку опоры, зависает на месте,
Напуганная многомерностью окружающего пространства.
Вторая черепаха в последнее время
Чувствует себя персонажем детской задачки,
В которой вся соль — не искать логичных решений.
Ляпни что-нибудь наобум, авось проканает,
А не сошлось — забудь и иди обедать.
Третья черепаха врёт,
И слегка краснеет.
07.04.2010
24.01.2010
по фрейду
То, которое сверх, всё твердит: пора,
Больше работай, раньше вставай с утра,
А ещё, пожалуй-ка, заведи кота
И готовь ему ужины, просто так.
Оно
Смотрит недобро, куда-то всё за окно,
В угол забилось, какой-то огрызок точит
Кто его разберет, чего хочет.
Я
Затыкает уши, прячет глаза
Не знает, что им сказать.
Больше работай, раньше вставай с утра,
А ещё, пожалуй-ка, заведи кота
И готовь ему ужины, просто так.
Оно
Смотрит недобро, куда-то всё за окно,
В угол забилось, какой-то огрызок точит
Кто его разберет, чего хочет.
Я
Затыкает уши, прячет глаза
Не знает, что им сказать.
27.10.2009
timeout
Время поворачивает на сто восемьдесят,
самолёт замирает на полосе,
хрупкий и неживой, как уснувшая стрекоза.
Осень останавливается на излёте,
вещи не отбрасывают тень.
Иисус сходит по трапу и подставляет каплям глаза.
Дождь идёт сорок дней,
струи текут по стеклу,
я рассказываю им о тебе, выстраиваю логические ряды.
Время ещё есть,
ничего не произойдёт,
пока Иисус сидит в кабаке, наблюдая, как тает дым.
самолёт замирает на полосе,
хрупкий и неживой, как уснувшая стрекоза.
Осень останавливается на излёте,
вещи не отбрасывают тень.
Иисус сходит по трапу и подставляет каплям глаза.
Дождь идёт сорок дней,
струи текут по стеклу,
я рассказываю им о тебе, выстраиваю логические ряды.
Время ещё есть,
ничего не произойдёт,
пока Иисус сидит в кабаке, наблюдая, как тает дым.
05.04.2009
12.02.2009
11.02.2009
Алгоритмы в действии
Обнаружила сегодня, что ищу в Интернетах информацию поиском в ширину - интересные ссылки открываю в новых вкладках и читаю все слева направо.
24.01.2009
21.01.2009
15.01.2009
О настольных играх
Обсуждали, что подведомственных детей не стоит учить играть в покер - могут начать играть на деньги. Придумали по этому поводу азартную версию игры в "Шляпу" - каждый участник берет 5 банкнот, пишет на каждой по слову, банкноты кладутся в шляпу, далее по старым правилам. По-моему, игра немедленно приобретает логическую завершенность.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)